第五章 传统

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　　柳依依没有搭理常怡蓁问询的目光，就凭她对同宿舍的那3只好奇宝宝的了解，今天回去，绝对免不了“刑讯逼问”，一切晚上再说吧，免得解释两遍。

　　秦声继续分享他的第三个故事：“令我在附中受益匪浅的还有附中的一个多年的传统，那是知识的传承，精神的传承。从初三升高一的那个暑假开始，我每年暑假在奥赛班都能得到附中当年高三毕业学长的帮助。在座的各位即使不参加奥赛，但以你们学习数学、学习理化生的经验也不难理解，参加奥赛，不仅要学习大学的知识，还要大量的做题。在茫茫题海当中，如何筛选出最有效的题，真的不是一个人的能力可以达到的。我们奥赛班的传统是，要求每个人做完题之后要给题目打分，5分的最好，1分的最次。老师会根据我们的打分，找出大家觉得最有价值的题。暑假的时候，1个高三学长带几个同学，讨论大家碰到的问题，学长也会毫无保留的分享他在高中3年积累的经验，挑大家觉得有价值的题做。在这里我想感谢当年给过我非常多帮助的严峻琦学长，除了我的信息学老师，他是我最重要的引路人。”柳依依想，你也是我的引路人。

　　秦声的眼里散发出光彩，语气也愉悦起来：“我们现在都还管他叫峻神，因为峻哥或者峻爷，已经不足以表达我们有如滔滔江水连绵不绝的景仰之情。如果今天峻神站在这里，我只配坐在下面聆听。有了学长的帮助，就像你去爬山，前面的人已经帮你修好了梯子；就像你去远征，前面的人已经帮你立好了路标铲除了荆棘。在我备战信息奥赛的那个暑假，我们几个参赛男生从家里拿来铺盖，住在了计算机教室。电脑随便用，网络随便用。呵呵，我听见了大家羡慕的声音。说实话，住在机房的日子，我们上网除了解决问题就是找资料。没有闲聊，没有游戏，没有追剧，唯一的娱乐就是偶尔听听歌。计算机组的丁纯老师白天过来指导我们，给我们带饭

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