第二百二十一章 峰回

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长说看了一下老师的排课，只有他天天有课，甚至全天有课，而且他一年前才高考完，应该比较有经验，和高中生交流也比较容易有共同语言。家长对孩子补课的目标期望是：有进步。

　　柏睿杰暗道，估计还有一条原因：价格也不贵——初级教师的课时费是最低的，而且花上大班课的钱享受一对一的待遇。不过能连续上几天课，也能挣不少，股市还休市，两不耽误。

　　30号晚上，柏睿杰去机构给新学生上试听课，找了个一对一的屋子，好嘛，一节课刚上了十分钟，柏睿杰心里又是一凉。估计这试听课听完就没戏了。

　　这位仁兄，身体能把两个柏睿杰装下，上课的时候直犯困。柏睿杰提醒他家长送一杯咖啡来。

　　柏睿杰拿出自己精心准备的高考复习资料，准备享受学生如获至宝的惊喜，但是旁边这位，没有一点儿反应，后来柏睿杰才明白，他的单词量少得可怜，根本看不懂。

　　这可怎么办？如果要从单词补起，那是不是得从初一开始？这么几天突击词汇效果能好嘛？可是如果没有单词做基础，这语法和阅读就没法儿进行啊！怎么才能让他“有进步呢？”

　　柏睿杰打电话给俞兰晖，让她把自己的电脑送过来——幸好，来之前一直在时舒待着，走时就把电脑留给她了。

　　柏睿杰给学生讲几个单词，然后讲一个语法点，让他完成一两道题。柏睿杰惊奇的发现，刚刚才讲过的单词，过了一会儿他又忘记了！白讲了！

　　俞兰晖送电脑来的时候，正好上了一个小时，正在休息。男生立刻掏出手机，点开游戏界面，玩了起来。柏睿杰一看，自己也玩这款游戏，两人立刻有了谈资，聊了起来。

　　十分钟后，男生恋恋不舍的收起手机，柏睿杰则打开了电脑，点开了一个背单词的小游戏。几个单词和中文释义显示在电脑屏幕的最上方。屏幕从上方开始下单词雨，玩家要先点英文单词，再点对中文释义才能得分，比如，点了boy这个词要点击“男孩”才有分，如果错点了“女孩”

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